Workshop 11
Workshop: BeGREIFEN des Integralbegriffs - Handelndes Lernen mit montessorischen Lernmaterialien
Annalisa Drösemeier
Raum W114
Weil handelndes Lernen in vielerlei Hinsicht lernwirksam ist, arbeiten Montessori-Schulen mit Mathematik-Materialien zum Anfassen. Im Workshop wird gezeigt, dass handelndes Lernen auch im Bereich der Integralrechnung möglich und lernförderlich ist. Im Rahmen des Dissertationsprojekts wurden montessorische Lernmaterialien zur enaktiven und vorstellungsorientierten Erarbeitung der Integralrechnung entwickelt, im Unterricht eingesetzt und evaluiert; diese Materialien werden im Workshop vorgestellt, wobei den Teilnehmenden immer wieder Gelegenheit zum selbsttätigen BeGREIFEN gegeben wird. Eigene Erfahrungen aus dem montessorischen Schulalltag sorgen für Praxisnähe und liefern interessante Inspirationen aus der Reformpädagogik.
Zielgruppe: Sekundarstufe II und alle Interessierten